La asignatura se estructura en función de los intereses particulares de los estudiantes, es decir, que tiene por base la construcción colaborativa de los conocimientos. De tal manera que se analizan temas abordados en etapas previas de la formación profesional, pero con la profundidad inherente al semestre en turno, así como nuevos contenidos temáticos siempre apegados a los perfiles de la Licenciatura.